终身学习:尤蒂卡的通识教育模式得到重新设想
"...不同之处在于,学生将有更多的课程选择, 比如学习主题更集中的高级课程."
一代又一代的尤蒂卡校友回忆起大学的核心课程——34-55学分的必修课程,旨在拓宽学生的教育视野,培养全面发展的学习者和社会成员. 但是去年秋天, 核心模式被重新构想,通过让学生探索新的领域,更好地为学生服务, 发现意想不到的兴趣, 并培养终身受益的技能.
我们采访了通识教育项目主任兼英语教授加里花环,以了解更多信息.
尤蒂卡 杂志: 描述一下利记sbo新的通识教育模式. 这与校友所记得的核心课程有何不同?
加里花环教授: 新模式有两个组成部分:基础和途径. 在基础, 学生们获得了一些重要的知识,这些知识将在他们的大学教育和以后的教育中很好地服务于他们:沟通技巧, 定量思维, 科学素养, 批判性思维, 信息素养. 在衔接课程中,学生将探索艺术的学科视角, 文化, 文学, 社会, 历史, 参与公民. 尽管这些学科和技能听起来与Core的相似, 不同之处在于,学生将有更多的课程选择, 比如学习主题更集中的高级课程. So, 学生不必局限于入门课程, 但可以通过“文学中的女性”这门课深入研究自己感兴趣的话题, 或者是奥古斯特·威尔逊的戏剧课程, 或者是巴尔干半岛的历史课程.
UM:新模式的目标是什么?
GL: 在模型的设计过程中,一个目标是让它的学分比Core少. 学生将能够从一开始就学习他们专业的课程,而不是在第一学期就修满Core课程, 这样他们就能马上看到Ed一代和他们的专业之间的互动. 他们也将有更多的学分可用于选修或增加辅修或第二专业.
另一个目标是让新一代教育项目更加连贯. 这发生在通路中. 学生可以选择普通途径, 在哪里, 在顾问的帮助下, 他们从一长串批准的课程中设计自己的课程, 从而在他们的课程中建立自己的联系. 或者学生可以选择我们的主题衔接辅修课程,这些课程由一个普遍的主题联系起来.
UM:对学生最大的好处是什么?
GL: 学生的选择是一个好处, 教师们正在设计新的课程, 通路, 和未成年人来激发学生对这个项目的兴趣. 但另一个重要的好处是要求学生选修两门涉及多样性的课程, 股本, 和包容. DEI问题是当今生活中许多领域的前沿——教育, 是的, 在政治上也是如此, 在工作场所, 当我们社交时, 在经济学. 我们进一步发展了DEI教育的意义,而不是以前在Core中定义的多样性, 所以我们真的会给学生机会去了解生活在一个多元化的社区意味着什么, 思考如何让这些社区更公平地运作, 制定和支持更具包容性的政策和做法. 这些课程将是我们学生终身学习的重要一步, 也有利于我们的校园社区, 我希望.
UM:你对新一代教育模式的哪个方面最感兴趣?
GL: 最让我兴奋的是在衔接课程中加入了高级课程. 我很兴奋,我的300级诗歌写作课程就是其中之一. 我期待着向那些可能没有把这门课作为一种选择的学生展示尝试新事物的美好经历,可能超出他们的期望, 我并不是唯一一个这么想的教员. 我们想分享主题, 实践, 以及我们最热衷的学科, 那些召唤我们进入这个行业的人, 给所有尤蒂卡的学生. 它将为每个人打开许多新的知识世界和更多的可能性.
更多的故事
我希望看到登录和资源:
有关常用登录的一般列表,您也可以访问 我们的登录页面.